Mi Muovo, Gioco, Cresco!

Il progetto si svolgerà nel Salone della scuola o nello spazio all’aperto in caso di bel tempo.

STRUTTURA DI UN INCONTRO TIPO

1. Accoglienza e rituale iniziale (5 min)
   • Cerchio di benvenuto, saluto, filastrocca o canzone introduttiva
2. Attività di riscaldamento (10 min)
   • Giochi di movimento libero (camminare, correre, saltare in cerchio)
   • Giochi di imitazione (animali, robot, statue, ecc.)
3. Attività centrale (10-15 min)
   • Percorsi psicomotori con ostacoli
   • Giochi a coppie e in gruppo
   • Esercizi per lo schema corporeo e la lateralizzazione
   • Uso di oggetti per il lancio, il trasporto, l’equilibrio
   • Giochi simbolici in movimento (gioco del mercato, della casa, dei mestieri…)
4. Rilassamento e ritorno alla calma (10 min)
   • Distensione a terra con musica dolce
   • Respirazione guidata, stretching
   • Verbalizzazione: come mi sono sentito? cosa mi è piaciuto?
5. Saluto finale e rituale di chiusura (5 min)
   • Canzone o filastrocca di chiusura, “abbraccio simbolico”

ESEMPI DI ATTIVITÀ

Percorso psicomotorio

• Salto dentro i cerchi → camminare sulla corda → strisciare nel tunnel → rotolare sul materasso

Gioco motorio

• “Strega comanda colore” (coordinazione, reazione)
• “Il semaforo” (velocità e attenzione)
• Statue musicali” (controllo del corpo)

Gioco simbolico in movimento

• “Gli animali dello zoo” (ognuno si muove come un animale, interagendo)
• “Nella foresta incantata” (superare ostacoli, aiutare i compagni)

SCHEDA PROGETTO: Mi Muovo, Gioco, Cresco 2025-26

OBIETTIVI SPECIFICI

Area motoria:

• Sviluppare la coordinazione oculo-manuale e oculo-podalica
• Potenziare la motricità globale (saltare, correre, rotolare…)
• Affinare la motricità fine (manipolazione, uso delle mani)

Area percettiva:

• Riconoscere e orientarsi nello spazio (vicino/lontano, sopra/sotto, destra/sinistra)
• Sviluppare la percezione del corpo e la conoscenza dello schema corporeo
• Rafforzare la percezione temporale (prima/dopo, veloce/lento)

Area relazionale e emotiva:

• Migliorare la capacità di ascolto e attenzione
• Favorire l’interazione positiva con i coetanei
• Promuovere il rispetto delle regole e dei turni
• Aiutare il bambino ad esprimere emozioni attraverso il corpo e il gioco simbolico.

Al termine del percorso, i bambini saranno in grado di:

• Muoversi con maggiore consapevolezza nello spazio
• Controllare e coordinare i propri movimenti
• Riconoscere le parti del proprio corpo
• Collaborare con gli altri in attività di gruppo
• Esprimere le proprie emozioni attraverso il corpo e il gioco

FINALITÀ GENERALE

Promuovere lo sviluppo psicofisico ed emotivo del bambino attraverso attività di psicomotricità che favoriscano la coordinazione, l’espressione corporea, la consapevolezza di sé e la relazione con gli altri.